第九十站（1 / 2）

谢书尧同李勤校长通过电话后, 就同京大医学部签订了人才引进的聘用合同，正式成为了京大医学部的一员。

孙主任去安排人定制挂牌去了, 谢书尧去医学部教务科领到了给自己排的课, 扫了一眼课表，眉头挑的老高。

医学部教务科是故意的么, 怎么给她安排的是大四的课程？

还是基础医学系学生必修的临床诊断学。

从教务科领到了教材，谢书尧又顺手拷到了其它老师上课用的PPT，回去加班加点地忙活了一周时间，将自己上课用的PPT给赶了出来。

临床诊断学的课时横跨半个学期, 是在期中考试后开始的，根本没给谢书尧太多的准备时间，她就拿着教材和PPT去了教室。

教室中一阵哗然。

坐在教室里的学生都有点懵, 课表上写的任课老师是临床医学系的王睿教授啊，怎么谢书尧来了？

谢书尧不是早就已经毕业了么？

一个虚幻到有点玄幻的想法在这些学生脑子里冒了出来。

谢书尧已经准备站到了讲台上，拿出自己的教师卡来, 刷开多媒体设备, 插上U盘, 将PPT打开，清了清嗓子, 拿起小麦克风来, 道：“大家好，我是谢书尧，接下来的半个学期里，我将和你们共同探讨临床诊断学的课程内容。希望大家多多关照。”

PPT打开, 将只有课程名称与任课教师名字的那一页翻过去，翻到了自己的简历页，谢书尧道：“我本硕毕业于京大医学部，博士毕业于哈佛大学医学系，目前承担的科研项目有以下八项，发表论文七十六篇，具体的内容都在京大医学部的官网上挂出来了，你们可以去看，目前的职位是京大医学部直聘教授，哈佛大学生物医学系荣誉教授以及金陵药科大学的特聘教授。”

“话不多说，我们切入正题。”

谢书尧讲课的风格是相对固定的，和当初讲雅思与考研英语一样，生动有趣且极具个人特色。

一节课讲下来，谢书尧自己都出了一身汗，她将一节课的内容做了一个简单的总结，又将课后任务布置了下去，回头就出了教室。

教室里的学生看她的眼神实在是太复杂了，要不是她一旦开讲就会进入心无旁骛的状态，估计她都撑不下这一堂课来。

她一走，教室里就炸了锅。

“我靠！我们同时入的学，她都已经博士毕业了，我才念大四？”

“还是哈佛大学生物医学系的博士！我刚刚去咱学校的官网查了一下，走的是最高级别的人才引进待遇，她发表的文章几乎都是顶刊！别人发《sce》和《nature》费老鼻子力气，她发《sce》和《nature》就和吃饭喝水一样。”

“货比货得扔，人比人气skr人！”

还有些人围到了张莉莉、姚雪苋身边，故意问，“看到你们曾经的室友变得这么牛逼，你们心里有没有什么想法？”

张莉莉一脸无悲无喜，“还能有什么想法？她又不是现在才突然牛逼的，人家大一的时候就在生物国重承担项目了，我们还在修思修、近代史的时候，人家就已经建立了自己的学术理论……这已经不是羡慕和努力就能补得上的差距了。认清现实之后，我觉得这样也挺好，毕竟我和这样的大神还同住过一间宿舍，你们和大神说话的次数都屈指可数。”

姚雪苋苦大仇深地翻着自己的笔记本，道：“她在课上讲的东西实在是太多了，教材上有的她会讲，教材上没有的她也会讲，我记笔记的速度根本跟不上。你要问我现在有什么想法，我只盼着她能看在我们是同一级入学的份上，期末考试题目的难度设置得低一些，看在我和她当过一个月室友的份上，不要让我挂科。这临床诊断学……第一节课就让我深感吃力。”

有人问坐在第一排最中间听课的周桦，“桦桦，你呢？你有什么感想？”

周桦面无表情地给自己打了一管鸡血，“努力！努力！再努力！争取追上室友的步伐！”

问这个问题的人一不小心就说了实话，“能追的上吗？我觉得有生之年是不可能的了。看看咱们系里那么多的教授，搞了一辈子学术，也没有一个有这么高的成就啊。”

周桦咬牙立志，“追不上也要追。”实际上她的内心早就崩溃了。

有一个这么超神的榜样，怎么追？

医学生的学制是五年，在大四开始的时候，很多人就开始准备考研或者是出国了。

相比起其它专业，医学生想要出国拿博士学位的话，难度比较高，绝大多数人的选择都是读研深造，有些人在读研的过程中意识到自己并不适合科研，读研结束之后就走上就业岗位了，有些人想在学术道路上走下去，会选择一所不错的高校继续深造。

并不是所有‘好学生’都会走上科研岗位，有些人只是按部就班地学就可以把成绩搞好，但他们对于学习并没有太大的热情，对于搞科研，不少人甚至会觉得枯燥难当。

也会有一些成绩并不是那么出色，但是耐性够好的人，会在读完本科之后选择读硕士，读完硕士之后选择读博士，一路深造下去。

很多人对于京