第63章 【二更】(1 / 3)
未来。 这是一个很少在地堡里被提起来的词。 人们做安排的时候,嘴里会说我今天如何如何,我明天怎样。但是他们很少会说,我下个月如何如何,我明年怎样怎样。 他们只有短期的规划安排。 因为长期是那样的虚幻又缥缈。 种下油菜,等待它一周后出苗,再等它一个月后移栽幼苗,这对于地堡的幸存者们来说,已经是难得的漫长规划。 但植物的成长,总是有规律可言。只要遵循着日子好好的等待,它自然会出苗、成长、绽放花朵、结出果实。 人不是这样的。 人是在一条看不见,却名为人生的道路上,摸索着走出一条曲折的路线。 它没有规律,等待也不会有任何的结果。所以他们总是很少说未来,也很少有什么与未来有关的规划。 孩子们看着黑板上的字,茫然地沉默了下来。 他们左右张望着去看自己的同学,可同学脸上也是如出一辙的茫然表情。 好一会儿,才有一个女孩子怯生生地开口: "老师,未来……是什么样的?" “问得很好。”老师笑眯眯地说,“所以明川,你认为的未来,是什么样的?” 名叫明川的小姑娘紧张地看了看左右,她得不到答案,就看着老师摇了摇头。 老师眨了眨眼,她想了想,又开口道:“或者,我们换一个方向,你想要什么样的未来?” 明川还在犹豫,她身边的同学突然道:“树,有很多很多的树!” “还有花!”立刻有人接话,“还有好多好多的花!” “天会亮起来的,会变成蓝色,还会下雨,但那些雨水都是干净的。” 明川鼓起勇气说:“还会有很多虫子,它们是这个自然生态里不可缺少的一环。” 老师含笑点点头,示意她坐下后,才又说:"那么为了这个未来,你们又要做些什么?" “想去种树!可是……现在好像已经没有树了。” "我要去十地处理区 "去士地处理区!" 李鑫大喊道 r />我要去研究十峰 然后种树!" 找要去工地处理区,我要去研究工展,然后神匆 子器人喊道, 他这个答案像是一点星星之火,霎时间点燃了同学们的热情。 “对!我要去研究植物,要去找到那些荒漠植物!这样子即使地里全是沙,我们也不怕了!” “那我想要弄开天上的那些云。”杜美望着老师说,“老师,你们以前说天上的云是核尘埃与火山尘埃造成的。既然是尘埃,那就一定有弄掉它的办法对不对?" "一定可以。绿色星球里都是有云了才下雨,下过雨那些云就没了。"立刻有同学说,"所以我们天上的这些黑云,也肯定有解决的办法。" 他们七嘴八舌地说着关于未来的设想。 闻柏舟坐在教室的末尾,心中有一股滚烫的热流在流淌。 他完全理解了杨旗的想法,也真切的见到了自己带来的改变。 他一直以为,他没有多大的能力,他只是在两个世界里客串了一把快递员。可是现在闻柏舟突然发现,他带来的改变,比他想象中要大得多。 这样的改变,来自于精神,来自于思想,它真切得震耳欲聋。 树木就该深扎泥土而向阳生长。孩子们也该站在地堡里仰望太阳。 讲台上,老师笑眯眯地冲闻柏舟招了招手:"今天你们柏舟哥哥过来,其实是有给你们准备一些小礼物的。我们就请柏舟上台好不好?” “好~”孩子们转过头,用力地鼓掌。 闻柏舟不好意思地站上了讲台,他看着孩子们说:“其实我也没给你们准备什么。上次我给齐老师的画,你们都记得吗?” 孩子们用力点头。 “那今天,大家就用‘未来’为题,画一幅画吧。”闻柏舟笑眯眯地说,“我给你们准备了画笔。" 画笔是他在文具店里买的,买来的是最基础的七色彩铅套装。几十盒铅笔在战车里这里塞一塞,那里填一填。见缝插针的利用着压缩羽绒的剩余空间,才能/顺利地带过来。 孩子们拿着铅笔,一时间惊呆了。 “哥哥哥,这个是什 么呀?” “是彩色铅笔,用来画画的。”闻柏舟笑眯眯地说,“你们有作业纸,就在那上面画就行了。” “画画……像哥哥那样的画吗?红色的太阳?” 闻柏舟
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