爸爸是绝美反派演员28（2 / 2）

间教戈悠悠识别字母时被打脸了，戈悠悠只是记图片记的牢一点，把图片转换成字母和数字后，两眼转圈，睁着漂亮的眼睛茫然地看着老师。

老师被悠悠的自然萌攻克，心里对斯皮特导师充满了意见，悠悠这么小就学这些东西，不是揠苗助长是什么！哪儿来那么多的天才！即使悠悠不是天才也是幼儿园最可爱的小宝贝。

老师果断丢掉斯皮特导师要求她进行的测试，教小悠悠捏小动物。

美树导师笑看着斯皮特，打趣：“你不能因为悠悠长的可爱，就带着滤镜看悠悠。”

斯皮特导师梗着脖子坚持，“悠悠就是天才，虽然她记不住字母和数字，但是她记住了图片。”

十四个小朋友陆陆续续地结束观察，被集中带到一个大草坪上跟着老师学跳舞唱歌，戈悠悠是看着爸爸唱歌跳舞演戏长到四岁的，像模像样地跟着老师比划，是班里唯一一个认真跳舞唱歌的，其他小朋友都好奇地打量着其他小朋友。

老师上完课，让小朋友们在草坪上自由活动。

语言不通，肤色不同，穿着打扮也不一样，小朋友们各自玩各自的。

戈悠悠谨记爸爸说的勤能补拙，自己哼着音乐复习舞蹈，跳着跳着忘记动作了，愁眉苦脸地拧着眉头想了好一会也没想起来，随后乐天派地不想了，一屁股墩儿地坐到地上，看其他小朋友。

有一个玩滑梯的金发小姑娘跑过来，对着戈悠悠叽里咕噜地说话，戈悠悠听不懂，但她知道小姐姐想和她一块玩滑梯，热情地伸手牵住小姐姐的手。

小艾米的爸爸妈妈在三个月前带她来中国工作，给她看过小哪吒动画片，她跑过来只是想问问小妹妹的衣服是从哪里买的，没想到小妹妹对她这么热情，非要牵她的手和她一块玩。

小艾米自恋地认为，长的漂亮的女孩子最受欢迎，她就是长的太漂亮了，才会有太受欢迎的烦恼。

悠悠和艾米在滑梯上来来回回地跑着玩，咯咯的笑声清脆甜美，让人的心也会跟着愉悦。

这边的气氛欢快，秋千这边的却有些不一样。

下课后，六岁的小瑞拉控制着轮椅先到了秋千这边，后来又有三个小朋友过来玩秋千，他们相互推着秋千玩，小瑞拉也想加入他们，可是她和轮椅加起来太重了需要两个人推，小瑞拉帮他们推了好久才换上她，而他们推了几下就不耐烦地跑远了，秋千下只留下小瑞拉一个人。

在镜头里看见这一幕的美树导师心疼，“小瑞拉受到不公平的对待，委屈，气愤。”

小瑞拉哭着扔掉轮椅上的所有小玩具。

这个时候需要老师的介入。

老师刚要走过去安抚小瑞拉，悠悠先跑了过去，捡起地上的小玩具，也不直接放到小瑞拉轮椅上，而像爸爸逗她玩那样，拉开三米的距离，轻轻地投过去。

她的力气太小，东西落在距离小瑞拉还有一米远的地上。悠悠再捡起来，拉开两米的距离，再次轻轻地投过去，东西准确地掉到了小瑞拉的膝盖上，小瑞拉哽咽着看她，悠悠咧嘴笑，笑的像个小太阳。

悠悠继续投，这一次方向出现偏差，歪了歪，不过不要紧，小瑞拉伸手接住了。悠悠笑咯咯鼓掌，小瑞拉抿抿嘴，笑了。

小艾米站在滑梯的高处大声地喊悠悠过来玩，她发现了球球水池，迫不及待地要分享给悠悠。

悠悠推瑞拉的轮椅，没推动。

语言不通，悠悠手脚并用地比划，学着刚从艾米姐姐那里学会的一个单词，“GO！”

小瑞拉控制着轮椅跟上悠悠，脸上全是小雀跃。

美树导师紧张，“悠悠能接受瑞拉，艾米会接受瑞拉带来的麻烦吗？如果艾米不接受，瑞拉会受到更大的伤害。”

斯皮特导师稳当当的，“悠悠是社交小高手，她有办法让艾米接受瑞拉。”

作者有话要说：悠悠是注定要称霸整个幼儿园的人，语言不通、文化不同、年龄不同、皮肤不同、健康状况不同，这些在悠悠面前都不是事儿。：，，，