上课（1 / 2）

几个人在管理室翻箱倒柜找了一通也没找到钥匙。

“不应该啊……”静怡指着墙上的挂钩，“这看着就像是挂钥匙的地方。”

猕猴桃“啧”了一声：“都说了不能用常识判断。”

夏昭正翻着一本来客登记表。

照理说，这东西应该放在大门处的门卫那儿，但这里不能完全套用常识。更何况从系统888扫描的情况来看，这个副本的建模也就这一栋教学楼，估计是没做大门。

——看来主神家的预算也不怎么宽裕啊，没有完整建一座学校。

登记表上大部分都是家长，这间学校应该是寄宿制的，家长偶尔会来给孩子送点东西。

暂且看不出重点，夏昭就把来客登记表递给静怡拍照记录。刚刚拍完最后一页，下课铃响了起来。

“啊！”静怡神色一变，指着手中的来客登记表，“变了！这个也变了！”

在她俩眼皮子底下，来客登记表上的名字有了变化——之前登记册上的身份栏仿佛有固定格式，都是“XXX家长”，而这会儿，居然出现了好几个记者。

“还有日期也变了。”夏昭点了点登记册，“刚刚还是5月，现在是六月的了。”

“应该是以上下课铃声为分界点。”

她说完重新去看公告栏——果然，上面的内容也出现了极大的变化。

“就是这个！”静怡自觉举着手机开始拍摄留档，“我刚刚看见的报道就是这个！”

一张报纸歪歪斜斜地站在公告栏上，显然不是校方主动贴上去的。

报纸背后贴着一些呼吁注重青少年心理健康的文章、心理咨询室免费开放的通知，还有些学校常见文件，结合报纸上的学生自杀事件，显然是出了事之后的亡羊补牢。

报纸是本地正规报社出版，倒是没弄那些骇人听闻的标题，落点还是在关注青少年心理健康上，行文间多是惋惜，也没有配人物照片。

但这篇尽量客观的报道上，被人用红色记号笔写了一行字——高三（7）班林航航！他搞邪丨教还想杀人！

夏昭眯了下眼。

不知道是不是巧合，报纸背后有张通报批评，被报纸挡了大半，看不见名字。

夏昭试着把报纸揭下来，但也不知道这东西是拿什么粘的，一时半会儿很难成功。

“啧，算了。”夏昭没跟它死磕，“课间一共十分钟，找找别的线索。”

静怡试着提议：“我们也往左边走？说不定能遇上他们。”

“随便，反正也不知道哪里有线索。”夏昭随意开口，“那就走这一楼第一间教室开始……”

她才一步迈出去，就被猕猴桃拎着衣领往后一甩。

他臭着脸：“后面去。”

他双手插兜，一个人走到了最前面。

夏昭：“……行吧，我殿后。”

她们俩把静怡和小虎夹在中间，往一楼最左侧的教室去。期间路过的每个教室，猕猴桃都试探着推了一把，门都锁着，纹丝不动。

走廊外夜色浓稠，楼道里的感应灯时灵时不灵，配合着猕猴桃手机手电筒摇摇晃晃的光柱，总让人怀疑漆黑的教室、拐角处，藏着不怀好意窥视的眼睛。

“啧。”走到走廊尽头最后一间教室门前，门照样纹丝不动，猕猴桃有些烦躁，“一扇都开不了啊！要不然撬开？”

他活动了下手掌，显然又想使用暴力手段了。

“有点奇怪。”夏昭一路走来，观察着他们经过的教室，“里面一点都看不见，一般来说不会黑成这样吧？而且……”

她指指头顶的班级号，“他们这学校教室排得乱七八糟的。我们刚刚经过了高三（11）班、高二（7）班，这儿又是高一（3）班，一点规律也没有。”

静怡担任起了摄影师的工作，正认真举着手机把班级号也拍下来，思索着：“难道这也是谜题的一部分？规律……”

她试着推理，“11、7、3，都是质数！”

猕猴桃嗤笑一声：“你多拍点，到时候要是出事，临死前记得把你手机扔给我们啊。”

静怡张了张嘴，哭丧着脸说：“哦……”

猕猴桃的笑僵在了脸上：“……你还真应啊？”

“啊？”静怡茫然抬头，“你开玩笑的啊？”

夏昭扭过头憋笑。

猕猴桃抽了抽嘴角，怒火转移瞪她：“笑屁啊！”

“笑你。”夏昭摇头晃脑，“真是一物降一物，天然克傲娇啊。”

她没等猕猴桃反应，扭头去问小虎，“小虎看什么呢？你学质数没有？”

“我学了。”小虎正在后门口仰头往上看，他试着伸手在门框上摸索了一阵，忽然眼睛一亮，“真有！”

“嗯？”几人惊讶看过去，静怡毫不吝啬自己的夸奖，语气雀跃：“好厉害小虎！你怎么发现的？长得高看见的？”

“不是。”小虎把钥匙递给他们，不好意思地挠挠头，“我们班的钥匙也放在门框上，谁第一个到谁开门。”

夏昭愣了一下：“那要是小矮个第一个到呢？”

小虎看了看她，又看了看门框，直白地问：“啊？高中了还够不