99、文过饰非（2 / 3）

子看着他们，觉得异常亲切，仿佛在看着曾经的自己。

眼中满是怜爱，叫旁边的人看着都打了个寒颤。

这群人是怎么？疯了不成？

国子监博士眯着眼，摆摆手道：“宋先生在敷衍搅局，那这策论就不好对了。”

宋问：“先生何意？”

博士道：“宋先生只顾反驳，这总能挑出一两句话来，倒是叫老夫听听你的高见？”

“高见没有，拙见倒是有一条。”宋问说着，低下头掩嘴轻笑一声，道：“就怕我说了，几位先生，都要提棍来打我。”

“既是探讨，既是策论，便无对错，各抒己见，言之有理即可。”博士道，“先生只要所言有理，我等为何要打你？”

宋问对着几人，忽然露出一个特别和善的笑脸来。

唐毅与众云深学子禁不住倒抽一气，周身发毛。

宋问面向众人，大声道：“我觉得，让学生读圣贤书，都是放屁！”

台上台下俱是惊骇，斥指：“你——！你这是在侮辱先贤！”

几人不客气道：“毛头小子，真是不知天高地厚！”

“你读过几本圣贤书？你知道多少皮毛？凭你也敢大放厥词？”

“你做过哪些事情？你也敢说这样的话！”

宋问依旧平静道：“所谓策论，自然无关对错，自圆其说即可，我这还未说，几位何必如此激动。”

国子监博士拂袖：“宋先生这立题，未免也太霸道了一些。”

“可我说的也是实情。”宋问道，“该读的书，该背的诗，我都读过，背过。我虽然年纪没有你们大，但我读的书未必比你们少。既然我读过，难道我没有资格说吗？”

“既然如此，我便考考你。”白须先生道，“欲归家无人，欲渡河无船。”

宋问：“心思不能言，肠中车轮转。”

“思子良臣，良臣诚可思。”

“朝行出政，幕不夜归！”

“鲍照，咏史。”

“白云谣。”

几人冷汗涔涔，想要抓她的错处。之后专门选了几首生僻的诗歌，未料宋问对答如流。

国子监博士沉吟片刻，道：“伯岳，春啼。”

“不用再问了！”宋问大步走向前，厉声斥责道：“为何你们还是不明白，背诵经文诗词，根本毫无用处！只要识字，谁不会读书？若只需要读书，还要先生做什么？难道一个人，会背四书五经，他就是贤德了吗？一个人能说忠孝廉义，他就真的能做到忠孝廉义了吗？”

“先贤，之所有称为先贤，不是因为他们会写书，也不是因为他们才学过人。”

“而是因为他们于悲痛，于危难之际，仍旧能坚韧弘毅。”

“他们愿用自己的苦痛来代替别人的苦痛。他们愿意用自己的肩膀，担起天地间的伤愁。他们悲悯天下，带领迷惘而不知所措的百姓走出黑暗。他们会用自己的血肉，身先士卒，而从不后退。”

“他们留下的，是他们说过的话，是别人传讼的事迹。可他们没有留下的，是他们的嘶声呐喊，是他们也有过的犹豫彷徨，是命运加诸在他们身上的苦难，是内心永不枯竭的希望与反抗！”

“因为他们不是光说不做。后人敬仰他们，认同他们，是因为他们的所为，而不是他们的所言！这与他们的才学无关，这与他们是否读过四书五经也无关！”

宋问旋身，看向众人道：

“任何一位保家卫国，战死沙场的将士，都值得敬仰。任何一位救死扶伤，悬壶济世的医者，都值得敬仰。任何一位兢兢业业，恪守本职的人，都值得景仰。哪怕他们不会之乎者也，哪怕他们从未识字，哪怕这世间没有为他们留下只言片语。”

“何为，沽名钓誉？”宋问眼神略带狠戾，看向台下诸生：“奢华享乐，明知疾苦却不闻不问。以己身的才学，扭曲世间的是非。以所谓的先贤之言，掩饰自身的过错。就是沽名钓誉！若先贤今日还尚存在世，看见这样的场景。怕也是要同我一样，说声放屁！”

宋问：“只得其名不得其意，也只是文过饰非而已。若读圣贤书，连所学何事都弄不清楚，那还读什么书？做什么先生？”

“如何为师？如何育人？先教他们做一个人罢！”

宋问昂起头道：“我先前说的，又有何错？”

台上夫子道：“倒是请宋先生说说，该是教他们所学为何？”

宋问上前一步，掷地有声道：“为天地立心！”

她转身，面向众学子：“为生民立命！”

字字铿锵有力：“为往圣继绝学！”

张开双臂，落下语音：“为万世开太平！”

几句说得豪迈激昂，震耳发聩，叫人热血沸腾。

她的每一句话，每一个字，似乎都带着一股力量。她的身影，她的神情，都彰显着一股气势。

她也像她说得那样。

向前！向前！永不后退！

天地间，若有正气，那他们现在看见的恐怕就是。

闭上眼，就是壮阔的沙场，就是浩瀚的河流，就是广阔的天地。

每一个词都在他们耳边不住回荡。