第十五章 我要用素质教育证明我的优秀！（1 / 2）

“我逃课的事情，我是承认的，但我事出有因。”叶凯朗声道，“校长先生，请问我们民族最大的美德是什么？”

龙怀民一愣，想了半天，试探性的说：“勤劳?”

叶凯振振有词的说：“勤劳不是我们最重要的美德，我们最重要的美德，是孝啊！”

“百善以孝为先，这一点，校长先生认可吗？”

龙怀民自然无法反驳，只能说：“确实是孝。可孝与你逃课有什么关系？”

“当然有关系，几日前，我得知我妈病重住院，而我家境贫寒，手术费是一笔巨款。”叶凯大声道，“身为人子，母亲重病住院，是不是心急如焚，是不是要为母分忧？”

“校长，如果是你，难道你不会和我一样在悲痛中行动吗？”

听到是这个理由，龙怀民脸色缓和了很多。

无论如何，为母尽孝都是值得推崇的。

但龙怀民还是问道：“你的心情我能理解，但你更应该好好学习，报答父母，为什么要逃课呢？”

“我家里穷啊！”叶凯声情并茂的说，“我想到父母筹措手术费的艰难，实在是无法安心学习。”

“于是，我这些天逃课出去，是为了做生意赚钱。”

“犹如是古人卧冰求鲤，虽然有些愚蠢，但也是出于孝心所致。”

“这一点，言老师可以为证明！”

龙怀民看向言明月，问道：“言老师，是这样的吗？”

言明月本来还想为叶凯求情，见叶凯应对的如此得体，越发觉得叶凯不一般。

虽然没有亲眼看到叶凯做生意，但言明月相信叶凯没有说谎，于是说：“是这样的。”

“叶凯同学，这些天都是逃课做生意，为母亲筹措手术费，只是他能力有限，未能如愿。”

此言一出，学生们动容不动容不知道，但所有老师都动容了。

在华夏的传统美德之中，孝顺是最被大家欣赏的。

每个年纪大的人，都喜欢孝顺的孩子，并且期望自己的孩子也能孝顺。

因此对于孝子，都是不吝赞美。

“真是一个孝顺的好孩子啊！”

“原来是为了给母亲筹措手术费，虽然有些天真，但勇气可嘉！”

“好孩子啊！”

许多老师都感慨。

见舆论如此，龙怀民也明白，继续为难叶凯已无必要。

所以，龙怀民甚至有些和气的说：“叶凯，既然事出有因，那我就不处罚你了。”

“但是你要明白，以你这个年纪，当以学业为重。”

“我知道你家困难，这样吧，学校其实有一笔助学资金。”

“如果你能考进年级前十，我就用助学资金资助你，帮你缓解家庭方面的一些困难。”

龙怀民这个收尾，收的不错。

连叶凯内心都不得不承认，龙怀民确实是一个好人。

叶凯其实是当众落了龙怀民的面子，但龙怀民不仅不计较，还愿意用鼓励叶凯学习的方式，来帮助叶凯。

不过叶凯并不想要钱，学校的助学资金给的钱也有限，他想要一定的自由度，来方便自己未来的活动。

那就不如趁机索取更多。

心中一动，叶凯有了计较。

只听叶凯说：“校长你知道什么是素质教育吗？”

这年代，素质教育的说法还没有流行起来，龙怀民自然不知道。

“什么素质教育？”龙怀民果然一脸迷茫。

“素质教育是漂亮国的一种教育方式，能够最大程度激发孩子的创造力”叶凯侃侃而谈，随口就是一篇读者体的小作文，吹捧了素质教育，贬低着这年代的填鸭教育，“人家漂亮国科技这么发达，就是因为用了素质教育啊！”

在场的老师，无不信以为真，肃然起敬。

这可是2002年，崇拜漂亮国是全社会的集体潜意识。

甚至后世崇拜漂亮国的人，都多如过江之鲫。

叶凯的素质教育理论，听上去很美好，又有漂亮国背书，很多思想老旧的老师都被触动了。

人家漂亮国那么强，产品那么厉害，那么有钱，那么人家的人素质肯定高，教育方式也肯定很厉害。

连龙怀民也没觉得素质教育不好，只是觉得实行起来，在龙国并不合适。

叶凯却知道素质教育就是扯淡，就是糊弄普通人的公立教育，真正的精英教育，依旧卷如衡水。 ↑返回顶部↑