第563章 沈见晚一举三得的法子（1 / 2）

客气完沈见晚才又继续道：“至于县令大人担心的抄写问题，学生也想到了一个解决办法，那就是学生可以号召我们这周围的读书人帮忙一起抄写，相信对于这种利于民生大计的事情这些读书人都会非常乐意伸出援手的。不知道县令大人觉得这办法如何？”

向来精明的陆镇长听到沈见晚的这话立马就嗅到了机会，赶紧连连点头附和的，“没错县令大人，这抄写堆肥之法的手札是利于百姓的大事，下官相信我们秋水镇的读书人知道后肯定会非常乐意帮忙的。”

而他这话一出秋水镇的其他官吏和乡绅也都纷纷反映了过来。

其中陈大有首先殷勤地出声，“是呀是呀，县令大人，小人的犬子陈伟业虽然不才，但也在去年考中了举人的功名，相信别的大事他兴许还做不来，但这抄写一个手札还是可以的。

如果他知道抄写一个手札就能帮到百姓，相信他肯定也会非常的乐意的。”

陈大有说完接着秋水镇的一个小官吏也道：“没错，县令大人，下官家里也有两个儿子，那两个臭小子虽然没有陈老爷家的陈公子出息，但正好在去年也一个考中了秀才，一个考了童生。

夫子说他们要考取举人进士还需要磨练，但一手字却已经是练得不错了，所以别的下官不敢说但抄写手札他们应该还是可以的。而且他们哥俩虽然年纪还小却也常问下官要怎么做才能长大后为百姓谋福祉，所以他们一旦知道肯定会非常乐意帮忙百姓抄写这手札的。”

而见陈大有和那官吏在董宇文前刷了他们和家中儿子的脸后，秋水镇的其他官吏和乡绅也紧接着纷纷向董宇文推荐起他们的孩子或自己，甚至是亲友。

其中跟来的清风书院的莫山长也表示，他也可以号召书院里的学生前来帮忙。

就是跟董宇文一起从县衙门来的高主簿，柳县丞等官员纷纷的跟董宇文表示他们家中的孩子和亲友也乐意帮忙抄写。

而清河村的杨村长和那些村老听到这里也反应了过来，想到沈见晚之前有提到让他们村用过堆肥之法的人去帮忙宣传，他们也不由出来表示他们村的人也会积极配合去宣传这堆肥之法，还有他们村识字的年轻人也乐意帮忙抄写手札。

一时间现场竟是一片积极的响应号召要帮忙抄写手札的声音。

董宇文是什么人他哪里不明白众人打的小九九，这给官府抄写为发展农业利于百姓的堆肥之法的手札，日后便能为抄写之人的履历增添一笔好看的，甚至说出去也足以在普通百姓中是件倍有面子的事情，特别是对于日后想走仕途的人，这对他们就更有利了呢。

不过这如果能让众人积极的报名抄写这手札，董宇文还是非常的乐意给抄写之人这点好处的。

当然他也知道沈见晚提出让她们这的人抄写手札有为周围的读书人谋好处的意思，如此做那些受惠的读书人定会感念沈家为他们提供的机会，就是那些清河村用过堆肥之法的人知道他们能为官府办事是托沈见晚的福，他们也会对她心怀感激。

不过沈见晚如此做的确可以让他们官府大大地节省抄写手札的时间和人力物力，别的不说只现在就开始让人抄写可比他们回县城再折腾让人抄写就节省了半天的功夫呢。

而对于这种对他们官府有利的法子，董宇文也是不吝啬让给他想出这法子的人在其中谋些好处的。

可以说这个法子不仅对清河村周围的读书人有利，对沈见晚她们沈家也有利，对他们官府更是有利。

如此想着董宇文忍不住对想出这一举三得的这法子的沈见晚又多了一分佩服呢。

于是沉吟了一下，董宇文忍不住又向沈见晚问道：“那沈案首，你对于这手札的抄写有什么具体的计划吗？”

“回县令大人，学生打算让愿意来帮忙抄写的人来家里看着我粘贴在院子外面的手札去抄写，然后让他们每人在自己负责抄写的手札上签上他们的名字和印章做到对自己抄写的手札负责。

到时候每抄写够一定数目，学生检查无误后就让人送到县衙门去，到时候县令大人你们便可以安排分派下去了，当然你们那边也可以同时安排人拿送去的手札做样品抄写。”

听到沈见晚计划董宇文忍不住眼前一亮，他之前最担心的就是抄写的人抄写的质量不一会影响到堆肥之法的推广，现在听到沈见晚说可以让抄袭的人在自己抄写的手札上签名，这办法就彻底解决了他的担忧。

于是闻言他立马点头道：“沈案首这法子不错，如此就按你说的来办，另外本官也不能让前来帮忙的学子还要自己花费笔墨钱，这每抄写一份我们衙门就报销十文的笔墨钱。”

抄写一份手札需要的笔墨钱大概在七八文左右，董宇文一份给十文报酬可以说是足够给笔墨钱却又赚不了几文钱，不得不说他给出的这个报酬是极为聪明的。

嗯，衙门可以省钱快速的解决手札的抄写问题，贫寒的学子们也不用担心没笔墨钱抄写不了手札，而没有给学子们额外的抄写报酬则是让他们可以担上为民做贡献。

而说干就干，董宇文的话落秋水镇的官吏陆镇长他们便立马让人去通知镇上和周围村子的村长这来沈家抄写