怪刘海（3 / 8）

觉。

夏油杰直起了身子。

果然还是要老师的。

“……把纸巾给我。”

冷漠严肃的老师走到小朋友面前，以命令的口吻道。

夏油杰：……

老师？

你也？

夏油杰低下头看着自己书写整齐的笔记本，多少有点恍惚。

好在成年人的情绪和行为都是可以控制的，事情发展到那个男生可怜巴巴的递给老师纸巾后结束，语文课终于能够正常进行下去了。

可喜可贺。

虽然听起来没有咒灵是一件很好的事情，但是好像又没有好到哪儿去……

夏油杰面无表情地想。

小学的知识都超~~简单！夏里奈就算发呆也能够轻松的应付小学考试。

术式还是没琢磨出什么原理，但不影响它的简单使用。

虽然按照设定上来讲，能清楚自己术式的咒术师，可以进行术式公开，攻击力也会大大提升，而且还能根据自己的术式原理，联想并且尝试进行二阶段术式技能。

但是不知道就是不知道嘛。

好在蝇头的产生被夏里奈找到了原因：那就是当她的咒力和外在普通人的负能量相撞的时候，相似但不同的‘力’会进行负负抵消公式，结合之后会一定几率出现蝇头。

咒术师的力量来源于负能量，普通人产生的咒灵也来源于自身的负能量。

负负得正，有问题吗？

想明白的夏里奈并不知道，也只有她这一位咒术师的负能量可以和咒灵结合，并且强化咒灵本身。

在这种情况下，是否能够彻底掌握术式就显得尤为重要了。

总不能以后出现了超过二级、一级的咒灵，她的一个黑色三角过去：“啪”！咒灵狂化了！

……太离谱了。

所以只要她的术式级别和自身能力高过咒灵本身，就不会发生这种事情。

夏里奈把纸上的三角形涂满，若有所思地望着认真听讲的夏油杰。

说起来，杰的术式是类似绑定咒灵然后召唤咒灵的作用吧？

如果她把自己的术式叠加在杰的咒灵上，是不是也可以狂化咒灵，从而提升战力？

夏里奈嗯地一声表肯定，整个人都跃跃欲试起来。

就连高年级的学长学姐，也会偷偷过来围观，随后夸张地说出一句“真的假的啊”。

大家都明白没说出口的下一句话：“怎么会有人真的长这样啊？”

她的样貌不是闪闪发光的、吸引人强烈注意力的漂亮，而是带着一种古怪的气场。看到的人不由自主地想做对她一些过分的事情，但触及到那双眸子，只剩下了想祈求的想法

多看我一眼吧，哪怕是让我跪下也可以啊！

简直是人形天灾。

不知火夏里奈的咒力使用的非常熟练，虽然没有术式公开给夏油杰，但她只需要注视有咒灵的地方，咒灵就会随之被祓除。

随着时间的递进，夏油杰能感受到班级里那些普通人的负能量似乎被无形的力量控制在一条可怕的水平线上。

大家都会消极，都会厌倦考试，都不想上学，但是没有产生任何一只超过蝇头级别的咒灵。

这让夏油杰感觉到有些惊讶，毕竟一开始看到夏里奈咒力还有同学奇怪的表现时，他总觉得这个“随手创造负面咒灵”的女同学，一定会给班级造成很大的事件。

他也已经做好了和去年夏天一样，祓除三级咒灵的准备了。

但是没有。

一只超过蝇头级别的咒灵都没有。

除此之外，让夏油杰最想不通的，就是那些同学针对不知火夏里奈的疯狂举动了。

“夏里奈！今天也要记得踹我一下！”

“夏里奈，夏里奈，你为什么不吐口水呢？”

“这是……不知火扔掉的纸巾！！！！！”

夏油杰：……

他淡定的听着周围离谱的言论，默默翻开自己手里的书本，记好笔记。

“肃静！”

带着眼睛的职业服女性出现，她严厉地扫视了一圈，最后严厉道：“你们这个年龄天天不想着怎么样把成绩提高，天天玩闹些什么呢？”

就是这个感觉。

夏油杰直起了身子。

果然还是要老师的。

“……把纸巾给我。”

冷漠严肃的老师走到小朋友面前，以命令的口吻道。

夏油杰：……

老师？

你也？

夏油杰低下头看着自己书写整齐的笔记本，多少有点恍惚。

好在成年人的情绪和行为都是可以控制的，事情发展到那个男生可怜巴巴的递给老师纸巾后结束，语文课终于能够正常进行下去了。

可喜可贺。

虽然听起来没有咒灵是一件很好的事情，但是好像又没有好到哪儿去……

夏油杰面无表情地想。

小学的知识都超~~简单！夏里奈就算发呆也能够轻松的应付小学考试。

术式还是没琢磨出什么原理，但不影响它的简单使用。

虽然按照设定上来讲，能清楚自己术式的咒术师，可以进