第一百六十七章:子书银月(2 / 2)
话故事、人文地理、名胜古迹,听得小女儿或津津有味,或哈哈大笑,或心驰神往,体会到了学习的快乐一面。
母亲则以文学辅导为主,通过本地化制造生产的自动翻译器,与女儿共同朗诵经典名著、经典语句,有时还听听名家的赏析解读,拓宽知识范围。
“小月儿,今天晚上学习华夏诗词《锄禾》。”
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
子书银月听完了意思讲解,不解地问道:“妈妈,种田为什么这样辛苦啊,我们希金帝国,都是机器人在楼房里播种灌水,好像不用人去外面晒太阳啊。”
“这个诗歌创作时期,在华夏古代,当时百姓没有机器人,靠双手双脚劳动,才能种出粮食,而且产量也不高,很辛苦的。”
子书银月恍然大悟:“原来是这样啊,难怪不停地流汗。”
母亲有些头大,赶紧转个题目。
《春日》
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
子书银月学着视频中的古人模样,用蹩脚的华夏语言,摇头晃脑地跟念起来,一幅小学究的派头。
濮阳梅苏看向小女儿陶醉其中的神态,噗嗤一声忍不住笑出来。
“别装模作样了,学下一首吧。”
“好咧,蛮有韵味的。”
《登黄鹤楼》
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
“哇塞,太棒了。妈妈,我要骑黄鹤,肯定比飞碟好玩多了。”
“这个啊,妈妈不知道有没有卖,我先查下网络。”
濮阳梅苏赶紧掏出手机,登陆地星空网,输入“黄鹤”2字搜索。
好一会儿,明白了其中的原委,却不知如何向女儿开口。
“找到了没有,快点妈妈。”子书银月来了兴趣,催促道。
“小月儿,这个黄鹤载重不够,不能骑乘,这是作家的想象情景。”
“啊,这不就是糊弄人吗?”
“不能这么说,跟童话故事一样,要发挥想象力。”
“那他怎么不想象成坐飞碟呢,速度不是更快吗?”
“不扯远了,我们学一下印迦的《吉檀迦利》,好好学习一下其中的片段。”
《吉檀迦利》:
在那里,知识是自由的;
在那里,话是从真理的深处说出。
在那里,心是无畏的,头也抬得高昂;
在那里,世界还没有被狭小的家国的墙隔成片段。
在那里,不懈的努力向着“完美”伸臂;
在那里,理智的清泉没有沉没在积习的荒漠之中。
在那里,心灵是受你的指引,走向那不断放宽的思想与行为--进入那自由的天国。
……
我生活在和他相会的希望中,但这相会的日子还没有来到。
呵,我的宝贝,光明在我生命的一角跳舞;
我的宝贝,光明在勾拨我爱的心弦。
我没有看见过他的脸,没有听见过他的声音,只听见他轻蹑的足音,从我房前路上走过。
你是天空,你是窝巢;
我这一生,永远以诗歌来寻求你。
清晨你就来把我唤醒,像我自己的伙伴一样,带着我跑过林野。
……
梦想尚未抵达,目标尚未实现,就不要停下前进的脚步,勇往直前吧,上帝的子民们。
在我向你合十膜拜之中,我的上帝,让我一切的感知,都舒展在你的脚下。
让我所有的诗歌,聚集起不同的调子,在我向你合十膜拜之中,成为一股洪流,倾注入静寂的大海。
像一群思乡的鹤鸟,日夜飞向他们的山巢。
在我向你合十膜拜之中,让我全部的生命,启程回到它永久的家乡。
……
“妈妈,这个人真厉害,写的东西好长啊。”
“这个不能比多少的,精炼不一定比繁复差,重点是想象力,精美度,懂吗。”
“哦,是这样啊,那上帝是谁啊?”
“上帝是虚构的,想像出来的。”
“又是假的,这些古代作家都很喜欢做梦吧。我也喜欢做梦,梦到自己飞上了天,很好玩的。”
“……”
“还有点时间,我要听爸爸讲历史故事。”
“赶快去找你爸爸。”
濮阳梅苏赶紧卸下担子,将女儿推给了丈夫。
“小月儿过来这边,爸爸给你讲《唐吉诃德》的故事。”
子书扶铭搂住女儿,打开个人终端,查阅了一下资料,边看边讲解。
通过自己的家乡语言,通俗易懂地灌输给女儿。
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