第二章 一毛一样（1 / 2）

在那片血色红光中，哪二逐渐适应了涌入脑海的记忆，他清楚了自己所面临的全新世界和使命。他深吸一口气，感受着体内那强大的力量，心中涌起一股豪情（我定要当无敌的哪吒大王！）。

哪二环顾四周，看到了废墟中的一群满脸惊愕的人。他们有的身着现代化的服饰，有的则面露惊骇之色。

人群之中缓缓走出一位老者，他饶有兴趣地注视着哪二，眼神中流露出一丝惊讶。“哪二！没想到你竟然真的觉醒了自己的神明，而且看这架势实力还不弱嘛，而且看你这外貌，你觉醒的神明应该是哪吒吧？”他喃喃自语道。

哪二目光犀利地扫向老者，脑海中的思绪飞速转动，试图从记忆中找到关于这位老者的信息。片刻之后，哪二终于从记忆深处找到了与老者相关的片段。原来，这位老者竟是这所学校的校长郑校长，而且哪二还从记忆中得知他们之间还有着一些的渊源。

哪二嘴角微扬，露出一抹歪嘴龙王的专属笑容，轻声说道：“确实，我便是哪吒。”他的声音不大却带着一丝戏谑，毕竟，按照记忆中的内容，这老头，可是每年都偷偷的野掉了他身为全校第一的一半的奖学金给了他孙子，而且哪二也不清楚他是不是也野了其他人的奖学金，毕竟这奖学金最少也有几万，足够能维持他和他弟生活几个月了。

“很好！既然你已觉醒神明，那么从今天起，你就是我校的重点培养对象！”校长仿佛没感受到似的依旧兴奋地说道，只不过眼中闪过的一丝不易察觉的复杂，但还是被哪二给捕捉到了。

哪二微微皱眉，但还是点了点头，表示同意。

校长满意地点了点头，然后对哪二说道：“你跟我来吧，我带你去一个地方。”哪二心中虽然有些疑惑，但还是跟了上去，一路上大家都用羡慕不已，外加嫉妒的眼神看着哪二。

与此同时，在校外的某处豪华大楼内，一名身穿西装，手里叼着一根烟，五官端正，仪表堂堂的男子看着，哪二所在的学校轻笑一声说道“又出了个天才”。 毕竟哪二觉醒时的那么大的阵势附近的人不可能察觉不到

过了会校长带着哪二来到了学校的图书馆，然后在一个书架上拿出了一本古老阵旧还有些泛黄的书籍。校长小心翼翼地将书籍翻开，里面竟然是一些关于神明传承的记载。

校长指着书中的一大段文字，对哪二说道：“这上面记载了一些关于哪吒神明的信息，你可以看看。”哪二点了点头便开始仔细地阅读着这一大段文字。

接着校长说道：“哪吒神明是一位非常强大的神明，他的力量可以摧毁一切邪恶，但他却也是一名杀神，只杀不救。你既然觉醒了哪吒神明，那么你就有责任继承他的力量，保护这个世界。”哪二听了校长的话，点了点头，但并未做出更多的回应，可能是因为哪吒影响了他，也有可能是他跟这老头（校长）的那些渊源影响了他。

校长看出了哪二的心思，他拍了拍哪二的肩膀，说道：“俗话说菜就多练孩子，你还得多练练。”哪二听了这句话，感觉这是老头对他的威胁，但哪二还是假模假样地点了点头，然后开始认真地阅读起书籍，毕竟他虽然获得了哪吒的力量，但并不多，可能还打不过校长的神明，毕竟按他所知消息，校长的神明是天吴，古代神话中的水神，虽然打不过哪吒，但不过因为水克火，再加上哪二仅仅只继承了哪吒的一部分力量，所以是打不过校长的，而且他打校长干嘛？蹲局子啊？。

在神话故事中，关于哪吒有以下一些主要记载：

1 身世背景：

哪吒是商朝时期陈塘关总兵李靖的第三个儿子，金吒、木吒的三弟。其本是阐教的镇教之宝灵珠子投胎转世。灵珠子原是女娲娘娘炼石补天所剩的一块五彩石，吸收了天地灵气、日月精华，经过长时间的孕育后，被元始天尊炼化为灵珠子，后转世成为哪吒。这也注定了哪吒天生不凡，具有强大的神力和天赋。

2 闹海屠龙：

哪吒七岁时，天旱地裂，东海龙王滴水不降，还命夜叉去海边强抢童男童女。哪吒见义勇为，用乾坤圈打死了前来作恶的夜叉，又与东海龙王的三太子敖丙起了冲突。敖丙见自己的手下被哪吒打死，便与哪吒展开大战，结果被哪吒用混天绫裹住，再用乾坤圈砸死。

东海龙王得知儿子被杀，勃然大怒，前往陈塘关兴师问罪。为了不连累父母和陈塘关的百姓，哪吒割肉还母、剔骨还父，当场自尽。这一情节体现了哪吒的刚烈性格和担当精神。

3 莲花化身：

哪吒死后，其魂魄不散，托梦给母亲殷氏，让她为自己建造庙宇，接受香火供奉，以便能够复活。但李靖得知后，认为哪吒是妖孽，不应该被供奉，于是捣毁了哪吒的庙宇。哪吒因此对李靖心怀怨恨。

幸好哪吒的师父太乙真人怜悯他，用莲花和荷叶为他塑造了一具新的身体，使他得以复活。凭借莲花化身，哪吒隐山修炼，得肉身成圣之体，彻底超脱三界五行，永生不入阴阳之苦。

4 辅佐武王伐纣：

哪吒复活后，拜别师父太乙真人，下山辅佐周武王姬发讨伐商纣王。在伐纣的过程中，哪吒凭借着自己的