第一百一十四章 年轻人的世界我不懂（3更）（1 / 2）

得到李泽的准确答复后，万振邦开心不已，立刻去打了一通电话，

将自己的想法说了一下，也让那边做一下活动流程调整。

“对了，你们也不能让我这学生白辛苦，到时候得给我们颁发个荣誉证书，学校表彰之类的。你们也得学会与时俱进，打造学生标兵，不对，现在应该叫学生明星，学生网红，这样才能更有影响力不是吗？”

万振邦跟电话那边的人说道。

李泽虽然不知道万振邦在给谁打电话，

但从说话内容和语气来看，估计是教育局那边的人。

而且应该是有一些职权的，不然也不会直接帮自己要荣誉和奖励了。

“行，我的想法大致就是这样，你们那边开会研究一下，确定下来后告诉我。”万振邦说道，旋即挂断了电话。

打完电话后，万振邦又与李泽聊了一会书法进校园活动的事情。

随后，师生二人也开始书法创作，为下周校园活动做准备。

“多写几幅字，到时候活动上进行展览，对了，字帖内容上你可以自己设计，写一些你们年轻人感兴趣的内容更好。”万振邦笑着说道。

“好的老师，您的思想还真是与时俱进啊。”李泽笑着点了点头。

不得不说，万振邦这个年纪能有这样的想法，的确是很难得了。

他懂得换位思考，站在年轻人的角度分析，没有故步自封，懂得与时俱进。

李泽心里其实也早有这样的想法，

毕竟年轻人本来对书法就没那么多兴趣，结果文字内容还是一篇篇更不感兴趣的古文，

换做谁都不想看啊。

铺平宣纸，李泽提笔写下四个苍劲有力的大字“斗气化马”。

万振邦从旁看着，神色不禁有些古怪，

这四个字每个字他都认识，可放到一起就不认识立刻。

斗气化马看着像成语，可以他的学识竟然完全不知道有这么个成语，更是看不懂这成语的含义。

难道不是成语？

“小李，你写的这四个字是什么？”万振邦还是忍不住的好奇问道。

“一个梗。”

“一个梗又是什么意思？”万振邦更迷糊了，

不过转念一想也明白了，应该又是年轻人群里里流行的某些词语。

以前好像叫网络用语。

李泽耐心的给万振邦解释了一下什么是梗，以及这斗气化马的出处和大概意思。

当真是让万振邦一脸懵逼，满头问号。

果然还是跟不上年轻人的脚步啊。

但自己要学会尊重年轻人。

该说不说，这斗气化马听起来还挺大气磅礴的，

加上李泽那入木三分的笔力，竟然让这四个字看上去很有气势。

随后李泽又写下一副字：“大帝之姿”。

最后又写下一副字：“三十年河东三十年河西，莫欺少年穷”。

这两幅字的内容万振邦还是能看得懂的，毕竟都是字面的意思。

只不过那大帝之姿四个字总给他感觉，有一种……一种年轻人很流行的词汇。

他回想了一下孙子经常说到的一个词。

对，中二！

本站域名已经更换为 。请牢记。 很中二的感觉！

但这一次万振邦没有开口做任何评价，李泽这么写肯定是因为这些词在学生群体中能引发共鸣。

应该可以对那群学生们产生吸引力。

其实李泽知道，就目前这个时间，在学生群体里知名度最高，最火的梗，应该还是“鸡你太美”。

但李泽觉得用书法写这个烂梗，有点玷污传统文化的感觉。

所以还是忍住了洪荒之力。

不然估计周三那天的节目效果会更炸裂。

接连写了几幅字，李泽与万振邦又闲聊了起来。

“对了，李泽，你父亲是做什么工作的？”万振邦忽然问道。

“以前在一家民营企业做财务主管，不过后来被裁员了，就一直在家备考，上个月刚刚考完了注册会计师，暂时还没找工作呢。”李泽如实回答道。

“现在就业环境的确不好，尤其是中年人，一旦失业还真是不好找工作，我上次见你父亲书法写的也非常不错，以后有时间带你父亲一起来家里做客，交流交流书法。”

“好啊。”李泽也不客气，他自然愿意让老爸也跟万老师认识认识。

老师都主动邀请了，那自己还有什么好推脱的，更何况自己老爸又不是拿不出手。

不久后，田老师提着新买的菜回来了，李泽也连忙过去帮忙，跟田老师打了招呼。

临近傍晚，万振邦把郭万良也叫来了，毕竟李泽也给他买了礼物。

看到李泽送的礼物，郭万良也是颇为惊喜，心里对李泽的懂事颇为赞赏。

“不过我这也没教你多少东西，受之有愧啊。”郭万良假装客气着。

“行了，假惺惺的话就别说了，孩子懂事，这心意你就收下吧，但知道自己受之有愧，以后就多教我们点东西。”万振邦笑着说道。

“那自然是没问题的，只要李泽想学，我倾囊相授啊