无效和发错的怎么删除，这个也能审核通过（1 / 1）

这一串数字 525555525252525 仿佛是一个神秘的密码，它的排列方式既没有明显的规律可循，又像是蕴含着某种深意。也许它是某个古老遗迹中的关键线索，只有解开这个谜题才能打开通往宝藏或未知世界的大门；亦或是来自宇宙深处的信号，传递着遥远星系文明的信息和秘密。这些数字就像一个个等待被唤醒的精灵，默默地诉说着它们背后隐藏的故事。

根据《关于开展部分投资项目行业绩效评价的通知》要求，我局对现有行业的项目开展绩效试评工作，现将有关情况报告如下。

一 、基本情况

2023年全区学校多媒体设备拟报废数量178台，2024年多媒体设备拟报废数量162台。

2023年教师pc终端拟报废数量228台，2024年教师pc终端拟报废数量188 台。

2023年教师移动终端拟报废数量42 台，2024年教师移动终端拟报废数量52台。

2023年学生pc终端拟报废数量122台，2024年学生pc终端拟报废数量336台。

2、专用教育装备情况：

建设数字教育资源建设基地3个，标准化考场5个，英语听说考室5个。

二、绩效试评情况

（一）普通教育装备利用率分析

全区教育系统教师电脑、学生微机，教室一体机利用率100,部分学校一体机、教师机、学生机无资金更新，部分新教师没有配备终端。评价结果为：不足。

（二）专用教育装备利用率分析

全区44所学校，17所中学，建设数字教育资源建设基地主要用于全区精品课录制，严重不足；每年中考全区4000-5000考生，标准化考场只有5个，不足。英语听说考室5个,学生平时训练和考试不够用，严重不足。综合评价结果为：十分不均衡。

三、存在问题

1、教育设备不足。新入职教师没有配备教学电脑，不能达到省要求师机比1比1，学生微机不足，原则上24个班（含）以上要建2个微机室，但有的学校只有一个。生机比达不到8比1。专用装备数量不足，不能满足精品课录制，学生训练和考试。

2、教育装备更新缓慢。我区部分学校教师、学生电脑终端，一体机，很多还是2015年义务教育均衡发展期间购置，配置低，不能满足教学需求。

四 、工作建议

1、按实际需求配备。为保证正常教学，需要按教师和学生人数配备电脑，师机比达到1比1，生机比达到8比1。

2、加强专用教室建设。中考标准化考场，英语听说教室，实现中学全覆盖，数字资源建设基地适当增加数量。

3、推动我区智慧校园建设。我区学校智慧化程度低，与智慧城市建设要求还有一定距离，必须加大投入，推进智慧校园建设。